1.Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej
Miejsce realizacji zajęć – Poznań , ul. Tomickiego 16 w Szkole Podstawowej Nr 85
Liczba godzin: 270
Termin rozpoczęcia : 25 maj 2012r. Zajęcia odbywają się w piątki (16:00 – 19:45) i soboty (9.00 – 16:45).
Koszt i płatności: 1300 zł (płatność w 4 ratach) .
Adresat : nauczyciele nauczania wczesnoszkolnego , pedagodzy, psychologowie .
2. Kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki
Miejsce realizacji zajęć - Poznań , ul. Tomickiego 16 w Szkole Podstawowej Nr 85
Liczba godzin: 270
Termin rozpoczęcia : 25 maj 2012r. , Zajęcia odbywają się w piątki ( 16:00 -19:45) i soboty (9:00-16:45 ).
Koszt i płatności: 1300 zł. (płatność w 4 ratach) .
Adresat : nauczyciele .
3. Kurs kwalifikacyjny zakresu Organizacji i Zarządzania Oświatą
Miejsce realizacji zajęć - Poznań, Szkoła Podstawowa Nr 85 , ul. Tomickiego 16 .
Liczba godzin: 210 .
Termin rozpoczęcia : 25 maj 2012 r. Zajęcia odbywają się w piątki ( 16:00 -19:45) i soboty (9:00-16:45 ).
Koszt i płatności: 1200 zł (płatność w 4 ratach).
Adresaci : nauczyciele .
4. Kurs kwalifikacyjny z zakresu Pedagogiki Leczniczej
Miejsce odbywania zajęć - Puszczykowo, Szkoła Podstawowa Nr 2 , ul. Kasprowicza 1
Liczba godzin : 270 .
Termin rozpoczęcia : 2 marzec 2012 r. . Zajęcia odbywają się w piątki (16:00 -19:45) i soboty (9:00-16:45).
Koszt i płatności : 1400,-zł(płatność w 4 ratach).
Adresat: nauczyciele. KURS ROZPOCZĘTY .
KURSY DOSKONALĄCE :
1.Nauczanie czynnościowe w edukacji matematycznej. Wykorzystanie gier i zabaw podczas zajęć z uczniami w młodszym wieku szkolnym Adresat : Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej: Cele : doskonalenie umiejętności aktywizowania grupy uczniów poprzez gry i zabawy na zajęciach edukacji matematycznej; poznanie gier i zabaw z ukierunkowaniem na kształtowanie umiejętności kluczowych oraz na wprowadzenie ich podczas zajęć edukacji matematycznej.
2.Nauczanie polisensoryczne w edukacji wczesnoszkolnej Adresat: Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Cele: poznanie idei nauczania polisensorycznego; zaprezentowanie rozwiązań metodycznych możliwych do wykorzystania podczas zajęć w edukacji wczesnoszkolnej (obrazkowe wiersze, piktogramy do tworzenia opowiadań, obrazkowe pary, kolorowe folie, obrazkowa tabliczka mnożenia – bajkowe opowieści, kolorowe opowiadania wg Galiny Doyla).
3. Monitorowanie realizacji podstawy programowej Adresat: Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Cele: zaprezentowanie uczestnikom szkolenia sposobu monitorowania realizacji podstawy programowej; przypomnienie komentarzy do podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej; analiza sposobu rejestrowania ilości wypracowanych godzin z poszczególnych edukacji w dzienniku lekcyjnym.
4.Nauczycielski system oceniania. Ocena opisowa ucznia klas 1-3 szkoły podstawowe Adresat: Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Cele: opracowanie nauczycielskiego systemu oceniania (edukacja wczesnoszkolna); skonstruowanie wzorcowego świadectwa z oceną opisową dla ucznia klasy trzeciej.
5. Organizowanie i udzielanie uczniom wymagającym dodatkowego wsparcia edukacyjnego pomocy psychologiczno – pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych Adresat: Nauczyciele szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna, oddziały 4-6 i gimnazjalnej. Cele: Zapoznanie uczestników z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach. Zapoznanie nauczycieli ze sposobami rozpoznawania możliwości psychofizycznych i edukacyjnych uczniów. Zapoznanie uczestników z formami udzielania pomocy uczniom wymagającym dodatkowego wsparcia . Przygotowanie nauczycieli do wprowadzania niezbędnych zmian programowo-organizacyjnych związanych z udzielaniem przez nich wsparcia edukacyjnego (modele pracy z uczniami zdolnymi, uczniami z trudnościami w uczeniu się . Wzbogacanie warsztatu nauczyciela o umiejętności określania form i sposobów udzielania wsparcia edukacyjnego,dokonywania oceny jego efektywności, tworzenia IPE-T-ów, kart indywidualnych potrzeb dziecka oraz Planów Działań Wspierających .
6. Praca z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja) Adresat: Nauczyciele szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna, oddziały 4-6) i gimnazjalnej. Cele: Zapoznanie uczestników z podstawowymi zagadnieniami teoretycznymi warunkującymi specyficzne trudności w uczeniu się. Zaprezentowanie uczestników z praktycznymi metodami pracy z dzieckiem.
7.Praca wychowawcza z dzieckiem agresywnym Adresat : Nauczyciele szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna, oddziały 4-6) i gimnazjalnej. Cele: Zapoznanie uczestników z teoretycznymi zagadnieniami agresji, przemocy i mobbingu wśród dzieci. Przedstawienie możliwości praktycznego panowania nad sytuacjami agresywnymi.
Zaprezentowanie uczestnikom metod i narzędzi do wstępnej diagnozy zachowań agresywnych uczniów oraz agresywnych relacji interpersonalnych wśród grupy uczniów.
8.Metody pracy zwiększające możliwości zapamiętywania przez dzieci i młodzież treści programowych. Adresat: Nauczyciele szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna, oddziały 4-6) i gimnazjalnej. Cele: Teoretyczne zagadnienia dotyczące pamięci oraz metod zapamiętywania. Przedstawienie narzędzi umożliwiających badanie u uczniów wiodącego typu zapamiętywania. Przedstawienie metod pracy z uczniem umożliwiające szybsze i obszerniejsze zapamiętywania treści programowych.
9. Kurs dla kierowników placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży Adresat : nauczyciele . Liczba godzin – 20 . Miejsce odbywania kursu : Swarzędz . Termin : 10-11-12 maja 2012 r. od godz. 16:00 .
10. Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych
Adresat : nauczyciele . Liczba godz. -10 .
Termin : 10 maja 2012 r. od godz. 16:00 .
Miejsce kursu – Poznań .
Wszystkie kursy kwalifikacyjne i doskonalące realizujemy w Poznaniu w Szkole Podstawowej Nr 85 , ale mogą być one również realizowane w Państwa Placówkach .
Karty zgłoszenia prosimy przesyłać z naszej strony www.oedn.pl .
Informacja pod numerem telefonu : 61 8720 905 , 61 624 29 38 , 502 624 093 lub drogą elektroniczną : oednpoznan@gmail.com .
Zapraszamy !
